Как инспекторов в заповеднике учили

Сегодня юрист «Гринпис России» Михаил Крейндлин провел обучающее занятие для инспекторов Астраханского биосферного заповедника. На занятии присутствовали 10 инспекторов, а также заместитель директора заповедника Г.В.Замятина. Михаил пояснил, что уже проводил аналогичное занятие год назад. Но законодательство в России меняется с такой скоростью, что инспекторам для того, чтобы грамотно осуществлять задержания нарушителей, составлять протоколы, доставлять браконьеров в правоохранительные органы, требуется постоянно обновлять свои знания. «Поскольку сейчас среди нарушителей попадается много юридически грамотных людей, иногда у них с собой есть адвокат, для того, чтобы вас не задавили кучей непонятных слов, нужно хорошо понимать многие аспекты, которые касаются осуществления надзора за ценными природными территориями, и знать свои права как госинспекторов». Михаил разъяснял инспекторам проблемы ношения служебного, гражданского и охотничьего оружия, задержания транспорта, выдачи предписаний, приостановки незаконных рубок и сельскохозяйственных палов.


Для того, чтобы информация была более доходчивой, Михаил иллюстрировал свой рассказ примерами, связанными с деятельностью других заповедников. Сотрудники заповедника реагировали с большим интересом, задавали множество вопросов, приводя примеры из собственной практики, и просили обязательно повторить занятие и в будущем году.

Другие материалы о Третьей противопожарной экспедиции читайте здесь:
gp_russia

О героизме

Сегодня наша группа разделилась на две части. Одна часть уехала проводить противопожарное занятие со школьниками (специально придуманная для этого игра репетировалась в течение нескольких дней на всех попавшихся под руку добровольцах). А другая часть в лице меня и юриста «Гринпис России» Миши Крейндлина отправилась проводить обучающее занятие с инспекторами Астраханского заповедника.

Инспектора оказались именно такими, какими я их себе представляла – брутальные мужчины в резиновых сапогах, выцветших камуфляжных ватниках и в одинаковых черных шапочках, уселись на стулья, поставленные вдоль стены, и стали смотреть на нас недоверчивыми взглядами.




( читать мои размышления о героизме )

Заповедное-2

В избушке, затерянной в астраханских степях, в комнате с двумя дровяными печами, сидят семь человек, уставившись в свои ноутбуки. Все они ждут своей очереди, чтобы помыться из ковшика.

Продолжаем профилактику пожаров

Сегодня были в селе Полдневом. Зам. директора заповедника Г.В. Замятина , участники экспедиции и сотрудник МЧС Михаил Кострыкин рассказывали о вреде травяных палов.

Г.В. Замятина обратилась к учителям: «По традиции – задача сельской интеллигенции распространять то, что вы слышите на подобных мероприятиях. К сожалению, мы часто задерживаем браконьеров, которые вообще не понимают, зачем нужен заповедник, мол, в ваших угодьях ничего нет ценного, кроме дров, да и те будут не нужны, когда проведут газ. А ведь об охране российской природы стали задумываться давным-давно. Во времена Петра Первого, когда ради корабельного леса вырубались дубы и сосны, Петр велел каждому путешественнику раскидывать по дороге желуди и сосновые шишки. И у нас в Астраханской области долго встречались искусственные посадки дубов. Но их больше нет, и причиной тому - пожары».

Напомнив о том, как после создания заповедника по дельте Волги вновь распространились лотосы, совсем было исчезнувшие, Галина Викторовна сказала: «Вода – источник нашей жизни, ее нужно беречь».

Дознаватель отделения госпожнадзора по Камызякскому району М.М. Кострыкин также призвал учителей как можно чаще рассказывать школьникам о вреде тростниковых пожаров.

Руководитель противопожарной программы «Гринпис России» Г.В.Куксин пояснил цели задачи, которые ставит перед собой Третья противопожарная экспедиция – привлечение внимания общества к борьбе с природными пожарами, и пригласил школьников из Полдневого в летний противопожарный лагерь «Гринпис России». Он вручил директору школы, И.В.Утепбаевой, благодарственное письмо от «Гринпис России» и Астраханского биосферного заповедника, в котором руководству школу выражалась благодарность за внимание к сохранению биоразнообразия в дельте Волги.